TRA CỨU Tìm Lướt Tìm Từ Khóa Tìm Chuyên gia Tìm Toàn văn Tra Cứu liên thư viện Tài Liệu Mới

Sách 618.922589 N.515.D Nuôi dạy trẻ mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý ADHD / Mô tả Marc Đầu mục(0) Tài liệu số(0) DDC 618.922589 Tác giả CN Barkley, Russell A. Nhan đề Nuôi dạy trẻ mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý ADHD / Barkley, Russell A. Thông tin xuất bản H.:Công Thương, 2025 Mô tả vật lý 308tr. ; 24cm Tóm tắt 12 nguyên tắc trong dạy trẻ mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) được đúc kết từ chính những công trình nghiên cứu mà tác giả đã dành cả đời để thực hiện. Hiểu về hội chứng ADHD, và sử dụng các chìa khóa thành công, ông đã xác định để nuôi dạy trẻ trở nên hạnh phúc, khỏe mạnh dù mắc hội chứng ADHD. Từ khóa tự do Rối loạn thần kinh Từ khóa tự do Tăng động giảm chú ý Từ khóa tự do Trẻ em Địa chỉ Thư Viện Tỉnh Vĩnh Phúc 000 00000nam#a2200000ui#4500 001 65681 002 11 004 4F1B595D-DA0E-4799-BDF9-C2D94B181C0A 005 202512241015 008 081223s2025 vm| vie 009 1 0 020 |c139000 039 |y20251224101914|zbinhtv 082 |a618.922589|bN.515.D 100 |aBarkley, Russell A. 245 |aNuôi dạy trẻ mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý ADHD / |cBarkley, Russell A. 260 |aH.:|bCông Thương, |c2025 300 |a308tr. ; |c24cm 520 |a12 nguyên tắc trong dạy trẻ mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) được đúc kết từ chính những công trình nghiên cứu mà tác giả đã dành cả đời để thực hiện. Hiểu về hội chứng ADHD, và sử dụng các chìa khóa thành công, ông đã xác định để nuôi dạy trẻ trở nên hạnh phúc, khỏe mạnh dù mắc hội chứng ADHD. 653 |aRối loạn thần kinh 653 |aTăng động giảm chú ý 653 |aTrẻ em 852 |aThư Viện Tỉnh Vĩnh Phúc Không tìm thấy biểu ghi nào Không có liên kết tài liệu số nào